01校本活动

在理想的情况下，学生在学校可以参加一些与他们兴趣密切相关的课外活动。

02 基于研究的活动可以指那些围绕科学研究、数据分析或理论探讨进行的各种实践和项目。这类活动通常旨在收集、分析和应用数据，以推动学术进步或解决实际问题。常见的基于研究的活动包括：1. **数据收集**：通过调查、实验或文献回顾等方式获取相关信息和数据。 2. **实验设计**：制定严谨的实验计划，以确保结果的有效性和可靠性。3. **分析与讨论**：对收集到的数据进行统计分析，讨论其意义与应用。4. **报告撰写**：将研究结果整理成报告或论文，分享给学术界或公众。5. **学术交流**：参与研讨会、会议等活动，与同行分享研究成果和经验。这些活动在推动科学研究、促进知识传播和解决社会问题方面起着重要作用。

学生参与校外研究总是有益处的，尤其是在他们选择自己感兴趣的领域。若能发表研究成果，则更为可喜。即便无法发表成果，受到研究经历的熏陶也可作为一项重要的加分项。

03社区志愿者活动是由一群自愿者组织和参与的活动，旨在帮助社区改善生活环境、提供社区服务和支持社区成员。这些活动可以包括清理街道、组织社区聚会、提供社区教育和文化活动、参与环保项目等。志愿者的参与可以促进社区凝聚力和共同利益，同时也是一种社会责任和奉献精神的体现。

并不是所有以社区为基础的活动都需要参加，而是要参加与学生热情相符的活动。这些活动甚至可以提供将他们的研究转化为实践的机会。

04 州级或地区级的自愿者活动

学生们在推广“本土化思考，全球化行动”的同时，学生仍然有机会在州或地区层面为更广泛的社区提供服务。

05 国家级志愿服务活动

虽然没有社区、州或地区志愿服务那样的重要性，但如果学生的活动能像野火在全国范围内传播，那就太好了。

06 工作经验

招生官支持在校学生有工作经历。工作经验也需要与所选职业相关。比如在麦当劳或担任救生员等工作。这传达给招生官的信息是，学生为家庭贡献了自己的力量。

07实习

如果你能够得到与你热爱的领域相关的实习经验，那将是一件很棒的事情。不过，你要确保这看起来不像是你的家长为你安排的实习机会。

08以社会活动家为基础的活动可以理解为那些以社会活动家或社会变革者为核心、驱动力的活动。这类活动通常旨在推动社会变革、促进公共利益或解决社会问题。社会活动家们通过组织、倡导、抗议、教育等方式参与到这些活动中，试图通过改变社会结构或推动政策变革来实现他们的目标。

这些社会活动家必须关注学生的兴趣。

09课外作业

学生可以选择参加线上课程或当地社区大学的课程，尤其是那些与自己所选的课程相符合的课程。这是一个展示求知欲的绝佳机会。

10开展线上活动，比如创建个人博客等。

通过博客、社交媒体、网络论坛等在线平台。抖音、油管创建对话，引发辩论，并推动时代精神。